Limoges

À Limoges, une plateforme pédagogique aide les élèves à progresser en mathématiques

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En maths, les élèves français font partie des plus mauvais de l’Union européenne, selon la dernière enquête TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study). Alors comment relever le niveau de nos écoliers ? À Limoges, huit professeurs ont conçu la plateforme RTP (Remédiation Tests de Positionnement) en partenariat avec une start-up locale. Elle s’adresse, dans un premier temps, aux élèves de 6e et de seconde professionnelle.

L’objectif est de s’adapter au niveau de l’enfant. « Ces parcours sont adaptatifs. L’élève va répondre à une question. En fonction de sa réponse, la suite du parcours va s’ajuster à son besoin », explique Guillaume Isnard, fondateur de la start-up Grains’up. Si un écolier échoue à une réponse, la plateforme va…

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